在大学生活中，第二课堂是学生除了参加正式课程之外参与的一系列教学相关活动。为了增进同学们对第二课堂的认识，决定结合过往经验，进行一次二课常规化宣讲会。

此次宣讲会有三个流程：政策普及——让同学们深入地了解第二课堂成绩单制度和预警制度等，包括政策的具体内容、实施细则以及对学生综合素质发展的重要意义；素质提升——引导同学们认识到二课在提升自身综合素质方面的重要作用，鼓励他们积极参与各类二课活动，培养兴趣爱好，拓展知识面，提高综合能力；问题解决——解答同学们对第二课堂政策和第二课堂系统的各种问题和困惑，确保同学们能够顺利参加二课学习和实践活动。

图一 素拓部志愿者在进行二课常规化宣讲

第二课堂不仅仅是一个补充学习的平台，它还是一个实践、创新和社交的舞台，让学生能够在课堂之外拓展视野，提升自我。在本次二课常规化宣讲会上，我们深入探讨第二课堂的重要性和必要性，以及它在学生全面发展中扮演的角色，详细解答同学们对第二课堂的各种疑问；此外，宣讲会还将重点介绍预警制度的运作机制，这是确保学生能够及时了解自身参与第二课堂活动情况的重要工具。

二课常规化宣讲会的举办，标志着第二课堂制度与系统的不断完善。通过向班委提供相关知识，确保二课相关内容能够被传达给每一位学生。这将有益于学生更深入地了解二课，认识到第二课堂对个人成长的益处，激发学生参加相关活动的热情。此后，动物科技学院将继续致力于第二课堂的发展，为学生们提供一个优秀的成长平台。