动物科学虚拟仿真实验教学中心实验教学管理规定

　　 　　

　　为加强实验教学管理，提高实验教学质量，更好地培养学生动手能力和创新能力，特制定本规定。

　　第一章 概 述

　　第一条 虚拟仿真实验教学依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，学生在虚拟环境中开展实验，从而达到教学大纲所要求的教学效果。

　　第二条 虚拟仿真实验教学中心根据实验教学计划和实验教学大纲的规定，承担实验教学任务，负责开发实验课程和实验项目，完善实验教学指导书和实验教材，安排实验指导教师和实验技术人员，保证实验教学顺利进行。

　　第三条 吸收科学技术发展和教学改革的新成果，努力创新实验教学思路，改革实验教学方式，更新实验教学内容，不断提高教学质量，提升学生综合素质和创新能力。

　　第四条 坚持严肃认真、一丝不苟的科学态度，理论联系实际的优良作风，培养学生具有先进创新性思维的能力。

　　第五条 创造条件向师生开放实验室，发挥虚拟仿真实验教学中心的辐射功能，服务地方经济社会发展。

　　第六条 大力强化实验设备、系统的自制研究、实验教学和管理的学术研究，努力开展学术、技术交流活动，活跃实验教学和管理的学术氛围。

　　第二章 教学文件管理

　　第七条 实验教学计划。根据教务处的统一安排修订教学计划，明确开设实验课程的目录、门类、学时、学分等。

　　第八条 实验教学大纲。中心开设的实验课程必须要有教学大纲，教学大纲 主要包含以下几方面内容：

　　1. 阐明本门实验课的教学特点及培养学生实验能力方面的地位、作用和应 达到的基本要求。

　　2. 明确实验项目（包括必做和选做）、学时分配，规定每个实验项目应达到的具体要求。

　　3. 确定实验教学的考核方式及评分标准等。

　　第九条 实验项目。选择实验项目的原则是：

　　1. 符合人才培养目标的总要求。

　　2. 既注重基本技能的训练，又着眼于能力的培养。

　　3. 项目类型力求全面，又具有典型性，综合性、设计性实验应占实验项目的 80％以上。

　　4. 合理选取经典性项目。

　　5. 注意前后课程的相互配合，贯彻因材施教。

　　6. 有利于激发学生的实验兴趣。

　　7. 兼顾条件的可能性和投资的可行性。

　　第十条 实验教材。实验教学均应编写或选用实验讲义、指导书、操作规范；制作或选用必要的微课程视频等。其内容包括实验基本目标、方法、步骤、主要设备的结构原理及使用方法、重要的提示及参考文献资料等，并力求有新意和特色。

　　第十一条 注重实验教学文件的存档，包括本课程、本专业实验教学的文件，典型教案及标准实验报告，实验教学方面的经验以及实验项目、实验开出率及成绩统计资料等。同时还要注意收集相关课程发展信息、趋势及实验教学改革的经验和动向的资料。

　　第十二条 相关实验室数据、材料均通过中心网站对外发布，保证中心仪器设备的开放和资源的高效利用。

　　第三章 实验教学组织

　　第十三条 实验教学前的准备

　　1. 初始化。在线学习平台上创建学生帐号，完成已往历史文件的归档和清理。

　　2. 实验教学文件更新。修订实验教学大纲，修订实验教材或指导书（在线

　　提供 PDF 文档学习），修订统一格式的实验报告模板。并在平台上完成更新。

　　3. 实验物质条件准备。检查、整理、调试仪器设备；准备材料、工具，并保证供电、供水、供气线路和通风系统畅通。

　　4. 实验教学备课。实验课指导教师和实验技术人员必须认真备课，明确该次实验的目的、要求，熟悉实验原理、方法、步骤及装置，并完成在线平台上的数据更新。

　　对于初次担任实验教学的青年教师和实验技术人员，必须先熟悉在线平台的使用方法，熟悉已有的课程资源，试讲、试用，达到要求后方可向学生开出并参加实验指导。

　　5. 学生预习。学生在实验前通过在线平台和实验教材的要求进行预习，领会实验的难点，掌握实验的原理、方法及装置，写出预习报告。

　　第十四条 实验课教学

　　1. 学生的第一次实验课，代课教师必须结合本中心的具体要求讲解规章制度、安全事项等。

　　2. 严格考勤，对无故缺席的学生以旷课论处。对请假缺课的学生，须另行安排时间补课。

　　3. 实验中需要录制微课程，用于简明讲解本次实验的原理、方法、要求和主要仪器设备、软件的原理、结构及使用方法等。

　　4. 教师要确保在线平台中的内容与现场教学的内容的同步更新，提供数字化的资源，辅助学生完成虚拟仿真实验。

　　5. 实验中，尽量让学生独立操作，独立思考。指导人员要及时在线答疑，以确保学生的有效学习。

　　6. 实验完毕后，教师、实验技术人员须填写当次《实验教学工作日志》，如有使用仪器设备，教师或学生须填写《仪器设备运行记录》。

　　第十五条 实验报告的编写或实验作品的制作学生应按课程规定的要求，认真独立完成实验报告或实验作品，并在线提交；实验教师应及时、认真评阅实验报告或学生作品，并按成绩评定的有关规定评出成绩。如发现弄虚作假，按考试作弊有关规定处理。

　　第十六条 实验教学的考核

　　中心开设的实验课程原则上不进行书面考试，教师可按照课程教学目标，自行设计考核方式，一般可以选用在线测试、实验报告、随堂操作、设计制作等方式，结合学生平时实验情况，综合评定课程成绩。

　　第十七条 中心定期组织教师座谈和学生座谈，进行实验课教学质量的评估、监控、干预。

　　第四章 附 则

　　第十八条 本规定由虚拟仿真实验教学中心负责解释。

　　第十九条 本规定自颁发之日起执行。