近年来，我国水产养殖业迅速发展，养殖方式也由粗放式、半集约化向高度集约化发展。由于水产养殖已成为获得利润的生产方式，加上这种高度集约化养殖方式的大规模应用，使得养殖水体的自身污染现象特别严重。另外，河流、湖泊和沿海等水域环境很容易受到外源污染物的侵袭，也会导致养殖水体污染现象加重。微生物修复技术作为一种可靠的环保技术，具有修复时间短，费用低，不会产生二次污染等优势，已经引起了养殖水环境修复研究者的广泛关注。

作为水产专业的学生，为了对本专业有更好的认识，同时也是为了相应国家的政策。西北农林科技大学动物科技学院特开展了以“寓教于乐”为主题的赴安康水产站三下乡服务队。

7月20日，在指导老师的带领下，我们参观了水产站的实验室以及21方鱼塘，了解了鱼塘中的增氧设备以及各方鱼塘中的鱼类品种，大家都受益匪浅。接下来，同学们走进了饲料中试车间，认识了车间中双螺杆湿法膨化机，搅拌机等装置，也学到了制备饲料的基本流程。同时，我们也从研究生学长的介绍中，简单了解到了如何利用土著微生物修复养殖水环境及其原理，主要是用从养殖池塘底泥中分离、培养、纯化加工而成的土著微生物制剂进行了大面积池塘养殖试验后发现，喷洒土著微生物制剂可以促使养殖环境底泥沉积物中总异养菌数增殖，使致病菌（弧菌）数量降低，接着，老师带领我们认识了如何投加外源微生物修复养殖水环境，主要是由于投放微生物制剂在减轻水体总氮、总磷、COD、-N，控制水体富营养化方面具有显著效果，此外，微生物还可以作为饲料添加剂提高水产动物机体的消化吸收功能，进而改善养殖水环境。最后，指导老师带领我们了解站内匙吻鲟、淡水小龙虾等名优新品种的生存水环境以及生存所需营养，对其水环境质量以及饲料进行研究，并对鱼类高发性病状进行了解，学会预防及救治；此外，我们还帮助老师进行拉网，施肥，清塘等工作，也让我们了解到了在水产站工作的不容易。

通过这一天的活动，大家了解了水产的很多实际情况，学到了很多书本里学不到的知识。在未来几天的学习和生活之中，要虚心向老师请假，毕竟实习和课本上的知识是有一部分差距的。只有将课本的知识运用到实际中，才是我们学习的最终目的。

实验室

饲料中试车间

参观鱼塘

清塘工作

实践捕鱼